Ikke flere linjefagslærere på de store skoler

At skolelederen på en skole med mange lærere havde større mulighed for at bruge linjefagsuddannede lærere var ellers forskernes bud på, hvorfor Pisa-undersøgelsen viste lidt bedre elevpræstationer på store skoler end på små. En af dem, professor Niels Egelund, er meget overrasket over undersøgelsens resultater:

"Det er meget interessant. Vi havde to hypoteser - at der manglede linjefagsuddannede lærere på de små skoler, og at det var svært at danne et fagteam og få sparring, når man var skolens eneste fysik/kemi- eller natur/teknik-lærer, siger professor Niels Egelund, DPU, der var blandt de ansvarlige for den danske del af Pisa-undersøgelsen.

"Vi kan ikke give andre forklaringer", siger han og understreger, at forskellen på elevpræstationerne mellem store og små skoler var statistisk signifikant, også når man tog hensyn til, at forældrenes uddannelsesmæssige og sociale niveau generelt er højere i byerne, hvor de store skoler ligger.

Efter Pisa-undersøgelsen gennemførte Undervisningsministeriet en række kørsler for at se, om der var statistisk belæg for Pisa-forskernes tese om sammenhængen mellem skolestørrelse og andelen af elever, der blev undervist af linjefagsuddannede lærere. Resultaterne var relativt entydige - der var en ganske lille sammenhæng for faget dansk, mens den var ikke-eksisterende for fagene matematik og biologi, fremgår det af en rapport fra en arbejdsgruppe nedsat af Undervisningsministeriet, Finansministeriet og KL til at se på læreres og pædagogers efteruddannelse.

Pisa-undersøgelsens konklusioner fik i 2002 Kommunernes Landsforening til at anbefale kommunerne at lukke de små landsbyskoler, og Folkeskolen kunne i januar fortælle, at 23 skoler lukkes helt i år, mens 23 andre slås sammen til i alt 11 skoler. Sidste år lukkede 20 skoler, og det forventes, at en ny kommunestruktur vil medføre endnu en bølge af skolelukninger.