Idræt

Pædagogisk tidsskrift for daginstitutioner og

klubber

Nummer 3/99. Tema: Børn og bevægelse

Redaktør Kjeld Rasmussen

100 sider, illustreret, 93 kroner

Abonnement: 300 kroner

Dansk Pædagogisk Forum

Telefon 8618 7888, telefax 8618 7811

E-mail: dk.forum@post7.tele.dk

Temahæftet indeholder en mosaik af artikler, der tilsammen belyser forskellige sider af temaet: Børn og bevægelse.

Artiklerne er en blanding af teoretiske indlæg om børns motoriske udvikling, motorik, MPU-test og forskellige pædagogers erfaringer med forløb med børn i børneinstitutioner og et indlæg om musik/rytmik på Den Kreative Skole i Silkeborg.

Det første indlæg er skrevet af børneergoterapeut Gudrun Gjersing, der reflekterer over naturlig og kulturlig bevægelsesudvikling. Manglende kropslige erfaringer giver manglende kompetence i forhold til at begå sig i en hastigt foranderlig verden. Gjersing kommer ind på den motoriske udvikling, og hvordan gode kropslige erfaringer giver psykisk velvære og øget selvværd samt fleksibilitet og parathed i forhold til nye oplevelser.

Ergotereapeut Birte Engmann skriver om vigtigheden af, at børn med specifikke motoriske problemer undersøges kvalificeret, og at der gives kvalificeret støtte, for at børn udvikles og trives optimalt. Det er vigtigt at etablere et fysisk, socialt og emotionelt miljø, der giver mulighed for udvikling og samspil. Børn lærer nye færdigheder og omgås hinanden gennem grovmotoriske lege.

Seminarielærer Dorte Frellsen skriver om MPU-testen, Motorisk - Perceptuel Udvikling, og hvad den afdækker, og hvordan den bliver anvendt.

Artiklerne med praksiseksempler giver mange forskelligartede bud på aktiviteter, der kan være med til at øge det kropslige beredskab og styrke motorik, selvværd og sociale relationer. Kroppen afspejler personligheden, og personligheden afspejles i kroppen.

Det er et aktuelt lille temahæfte, der afspejler interessen for den motoriske udvikling og betydningen af kroppen, som oplevelses- og erfaringssamler.

Hæftet er rigt illustreret med tegninger og dejlige fotos.

Børnehaveklasselærere, motorik- og idrætslærere kan hente god inspiration og gode argumenter til det videre arbejde med motorisk svage elever.

Britta Vestergaard