Hver tredje dansker vil give lærerne karakter

37 procent af de adspurgte giver udtryk for, at det er en god ide, at elever og forældre får mulighed for at evaluere lærerne, 38 procent er imod, mens 20 procent hverken er for eller imod. Baggrunden for meningsmålingen er en anbefaling fra Skolerådet af elev- og forældreevaluering af lærerne.

"Vi lever i en tid med åbenhed og gennemsigtighed, og det værste for en lærer ville da være at blive omtalt negativt i det skjulte. Så er det bedre at få elever og forældres evaluering frem i lyset og bruge den som et fremadrettet redskab til at tage hånd om eventuelle problemer. Vi skal kunne tåle at få feedback", sgier en af de ministerudpegede formænd i Skolerådet, skoleleder Grethe Andersen til 24timer.

Også hos Danske Skoleelever er man positive over for evaluering som et redskab til at sætte ind over for dårlige lærere og til at løfte niveauet generelt.

"Vi elever bliver vurderet individuelt, så det skal lærerne også have modet til. Ellers skal de finde et andet job", siger formanden for foreningen, Troels Boldt Rømer, til avisen.

Danmarks Lærerforening mener, at det vil være en fejl at reducere evalueringen til en karakter. Samtidig mener DLF, at en evaluering af lærerne skal foretages af personer med lærerfaglige kompetencer.

"Vi vil gerne have vores undervisning vurderet af elever og forældre, men en karakter vil ikke gave kvaliteten. Den siger jo ikke noget om, hvad der er galt. Der har det større effekt at blive evalueret af en kollega eller leder, som er fagligt kvalificeret til det", siger formand for DLF's skole- og uddannelsespolitiske udvalg, Dorte Lange.

Undervisningsminister Tina Nedergaard (V) udtaler til 24timer, at hun gerne vil styrke evalueringskulturen i folkeskolen, men at "det skal ske på en måde, hvor lærerne oplever det som en hjælp og ikke en trussel".

I spørgeundersøgelsen blev der også spurgt til, om evalueringen af lærerne skal være offentlig tilgængelig, hvilket kun 21 procent svarede ja til.