Holger K.: Folkeskolen er fuld af engagerede lærere

Holger K. Nielsen står ved, at hvis der på en skole er en dårlig lærer, som ikke kan lide børn, så skal vedkommende væk:

"Det er jo banalt, som også Anders Bondo sagde, da han blev konfronteret med det. Men det er ikke et generelt problem. Tværtimod er der mange engagerede lærere i den danske folkeskole", siger Holger K. Nielsen.

"Min tale på landsmødet var overhovedet ikke nogen kritik af lærerne. Jeg synes måske Socialdemokraterne fokuserer for meget på, at vi skal have flere lærere. Vi skal have bedre lærere. Det handler om at satse på at få en god cirkel i gang i folkeskolen - om efteruddannelsesforhold, lærernes arbejdsmiljø, ordentlige undervisningsmateriale, at skolernes skal renoveres - min tale handlede om at forbedre forholdene for lærerne".

"Men så kommer den der journalist og spørger, om det er et problem at lærerne er for dårlige. 'Nej', siger jeg så. 'Men hvis der er dårlige lærere, skal de så fyres?' 'Ja, selvfølgelig - hvis en buschauffør kører galt med bussen, skal han heller ikke være der mere'. Det blev så blæst op - det er er sådan en journalistisk vinkling, som forekommer mere og mere", siger Holger K. Nielsen og afviser, at der er et generelt problem med dårligere lærere, der ikke bliver fyret:

"Jeg tror nok, man kan sige, at der en kulturforskel mellem den måde, man udfører ledelse på i skolen og fx i forhold til buschauffører. Og der tror jeg da, det er nødvendigt, at i det omfang der sidder nogen, der har siddet der for længe og måske i virkeligheden ikke bryder sig om børn, skal de have lov at blive sendt videre. Men det handler jo om skolelederens ansvar".

Det omtalte afsnit i Holger K. Nielsens tale ved landsmødets start lød sådan:

"Socialdemokraterne har foreslået, at der skal ansættes 3000 flere folkeskolelærere. Det er naturligvis ikke noget, som vi direkte vil afvise, men fokus er forkert. Det handler mere om, at vi får bedre lærere, end at vi får flere lærere. Det handler om, at vi får et arbejdsmiljø i folkeskolen, hvor både elever og lærere trives. Hvor mødet mellem lærer og elev skaber grundlag for læring og udvikling. Hvor undervisningen er del af en dannelsesproces, som udvikler hele mennesker".

I talen understregede SF's formand i øvrigt også, at lærerne skal have metodefrihed:

"Regeringens centralisme i folkeskolepolitikken er forfærdelig. De konservative ønsker ensartede test over hele landet en gang om ugen. Det minder om fru Honeckers politik i det gamle DDR".