Høj baggrundsstøj hjælper børn med at koncentrere sig

Eleverne i to norske skoleklasser på mellemtrinet blev testet enkeltvis i et lokale på deres skole, hvor de fik læst en række sætninger op via en cd-afspiller. Deres opgave var at huske så mange sætninger som muligt.

Hver anden liste på 12 sætninger blev spillet med en baggrundsstøj på 78 decibel, hvilket svarer til en støvsuger.

"Undersøgelsens data er meget interessant, eftersom vi behandler skolebørn på den stik modsatte måde og forsøger at gøre det så stille som muligt i klasseværelset. Lærere bør øge støjen for at hjælpe de elever, der har svært ved at koncentrere sig," siger forsker Göran Söderlund fra Stockholms Universitet.

Hjernecellerne har brug for en tilstrækkelig grad af stimulation for at kunne sende signaler videre. Når man tilføjer støj til et signal, hjælper man med andre ord hjernecellerne med at kommunikere med hinanden og øger dermed koncentration og opmærksomhed, forklarer forskerne.

Ikke kun for børn med ADHD

De svenske forskere har fået offentliggjort resultatet af undersøgelsen i tidsskriftet Behavioral and Brain Functions. Tidligere har de påvist, at børn med ADHD også forbedrer deres præstationer, når de udsættes for støj under indlæringen.

Samlet set mener forskerne, at denne viden kan have stor praktisk betydning, og at et individuelt tilpasset miljø kan betyde, at børn med ADHD kan få en mulighed for behandling uden medicin. At behandlingen også kan anvendes til børn med lettere koncentrationsproblemer, er deres undersøgelse den første til at vise.

"Interessen bør være fantastisk," siger Göran Söderlund.

Børn med ADHD producerer mindre af signalstoffet dopamin end andre børn. Derfor får en del af dem medicin. Den svenske forskergruppe indsamler i øjeblikket data til en undersøgelse, hvor de sammenligner effekten af ADHD-medicin med effekten af støj.

"De hidtidige resultater ser meget lovende ud," siger Göran Söderlund.