Historielærernes formand: Fogh lusker Irak-propaganda ind

"Selvfølgelig bør man ikke vise eleverne videoer, man ikke selv har set", siger Lene Rasmussen. "Men vi fik først undervisningsmaterialet en uge inde i skoleåret, hvor man forlængst har planlagt efterårets undervisning. Man får at vide, at den 29. august er et vigtigt historisk jubilæum, og så kan der være mange lærere, der beslutter at sætte den tilsendte video på og arbejde med materialet den ene dag", siger formanden for historie- og samfundsfagslærernes forening FALIHOS.

Undervisningsmaterialet i anledning af 60 året for den dag, den danske regering holdt op med at samarbejde med den tyske besættelsesmagt, er produceret for Statsministeriet og finansieret af midler fra reserverne på finansloven. Materialet er altså kommet til skolerne fra yderst officiel hånd.

"Hvis det var kommet fra et parti, havde man som lærer vurderet det på en helt anden måde. Men når det kommer fra Statsministeriet, og det kommer så sent, så er der risiko for, at læreren ikke får alle aspekter med i sin undervisning", siger Lene Rasmussen og mener, at statsminister Anders Fogh Rasmussen på den måde får lejlighed til at begrunde dansk militær tilstedeværelse i Irak i en helt anden sammenhæng, nemlig den danske modstandskamp under 2. verdenskrig.

Samtlige danske folkeskoler har modtaget undervisningsmaterialet 29. august 1943, der først og fremmest består af en videofilm. Filmen indledes af statsminister Anders Fogh Rasmussen, hvis indslag slutter med ordene: "...og det er også grunden til, at regeringen besluttede at yde et aktivt bidrag til krigen mod Saddam Hussein og befrielsen af det irakiske folk. Det er det, vi kan lære her i 60 året for den vigtige beslutning den 29. august 1943 - at mener vi noget med frihed og fred, så må vi også selv yde et bidrag og ikke bare overlade det til andre at slås for frihed og fred".

Også formanden for Danmarks Lærerforening har stærkt kritiseret Anders Fogh Rasmussens optræden i undervisningsmaterialet: "Nu har vi endelig fået gjort op med indoktrineringsdebatten, og jeg advarer stærkt imod at vi ender i en grøft, hvor den danske folkeskole skal bruges til at legitimere regeringens politik", sagde Anders Bondo Christensen lørdag til Politiken.