Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Historie

Flygtninge i Europa

Hans Erik Berthelsen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:22

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Bent Østergaard

72 sider, 152,50 kroner

Gyldendal Uddannelse

En ny titel i serien 'Det 20. århundredes Historie' og i samme udstyr som tidligere titler, hæftet, sort/hvide illustrationer og en staffagefarve, her håbets lysegrønne, hvad der sandelig er behov for. I forlagets følgeskrivelse, som er på halvanden A4-side skrevet af forfatteren selv, fremhæves det, at det er en kronologisk skildring - også det kan der være behov for en forklaring på, da det kan være en problematisk fremgangsmåde. For selv om bogen holder sig til det netop forgangne 1900-tal (det sidste år i det 20. århundrede), mangler der sandelig ikke stof at skrive om. Og titlen skal tages bogstaveligt, idet det ikke blot drejer sig om flygtninge inden for Europa, men også fra blandt andet Irak, Iran, Afghanistan, Vietnam, Somalia, Sri Lanka og Chile. Stoffet er opdelt i mindre bidder, 1899-1914, 1914-23, 1923-39 og så fremdeles, og teksten afbrydes af som regel velvalgte fotos og forklarende kort. Der er også et afsnit, som kommer ind på forsøg på og tiltag til international beskyttelse af flygtninge, statistik og forklaringer på begreber. Teksten er velskrevet, men informationstæt og -tung, og for at få det fulde udbytte skal eleverne være godt inde i relevante begivenheder, for eksempel de talrige krige, verdenskrigene og de talløse borgerkrige.

Bogen fremstår som en nærmest uendelig og uendelig håbforladt - med glimtvise undtagelser - beskrivelse af følgerne af den menneskelige umenneskelighed, og det uden at gå i dybden, så den menneskelige dimension kommer med. Den antydes dog indimellem i nogle af de nyere fotos. Sidst i bogen er en højst nødvendig tidstavle, og elendigheden afspejles af de fåårstal, som ikke er nævnt, mens til gengæld andre er nævnt op til fire gange. Det er en bog, som eleverne skal piskes til at læse, og det bedste, der kan siges om den, er, at den er sørgeligt nødvendig. Et brugbart register sikrer, at den også kan benyttes som opslagsbog og som udgangspunkt for og supplement i et eventuelt eksemplarisk arbejde om en eller enkelte af de tragiske begivenheder.

Hans Erik Berthelsen

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Historie

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS