Historie

Plus lærervejledning

Af Birgit Knudsen

Serie: Rundt i historien

100 sider, 197,50 kroner

Dafolo

Overlevelse har som begreb været essentielt i enhver kultur. Mennesket har altid skullet sikre sig mad, tøj og tag over hovedet. Mennesket har også kæmpet mod sygdomme, naturens voldsomme kræfter og andre, fjendtligt indstillede mennesker.

Efter en historie om en dreng i år 2000, der vælter på en cykel, gør forfatteren rede for den vifte af muligheder, som bogen indeholder. Der er fire emner, der hver især handler om det at overleve.

I livet i stenalderen får man et indtryk af den daglige kamp for at skaffe føde. Vi får også historien om ismanden Ötzi, som i 1991 blev fundet i Alperne efter i 5.300 år at have været skjult i isen. Der er et besøg i huler med malerier, historien om, hvordan kornet kom til Danmark, og flere andre ting.

Kampen mod sygdom indledes med historien om kolera i 1853. Der fortælles om, hvordan man søgte at forebygge sygdomsudbrud ved blandt andet at sende fremmede skibe i karantæne påøen Kyholm nord for Samsø. Efter koleraepidemierne i Danmark fik man øjnene op for at forebygge. Først med medicin, men siden med bedre boliger og bedre sociale forhold. Da tuberkulosen brød ud først i 1900-tallet, var man mere forberedt.

På Vestkysten har man altid måttet kæmpe mod stormfloden. I bogen er der historien om stormfloden i 1634, og hvad man siden har gjort for at forebygge. Staten har bygget stærke diger, men selv stærke diger kan briste, det er set et par gange inden for de sidste 15 år.

Fjerde og sidste del af bogen handler om livet på prærien. Indianerne fordrives til prærien af de hvide. De får samtidig heste og bliver nomader, der følger de store bisonflokke, som stort set er deres eneste ressource, der giver dem både mad, tøj og skind til telte. Siden blev indianerne fordrevet fra prærien og anbragt i reservater.

Lærervejledningen er fælles for de fire bind, der er planlagt i serien 'Rundt i historien'. Der er mange supplerende oplysninger til bogens tekster og billeder, statistisk materiale og nogle få opgaveark til kopiering.

Alt i alt et solidt stykke undervisningsmateriale, som på glimrende vis gør historieundervisningen i 6., 7. eller måske 8. klasse levende. Samtidig tager materialet udgangspunkt i dansk historietradition, og prisen må anses for rimelig.

Steen Brastrup