Historie

Af Niels Aage Jensen

Lærerens bog, 96 sider, 425 kroner

Ny Historie i ottende

Af Niels Aage Jensen

Grundbog, 160 sider, 200 kroner

Gyldendal

Det nye historiesystem er en videreudvikling af de tidligere bøger for ottende og niende klasse. Det betyder, dels at de er ret kraftigt reviderede, dels at de har fået en mere moderne og tidssvarende udformning såvel indre som ydre. I de seneste årtier, hvor begrebet historiesyn er blevet en realitet også i undervisningen i folkeskolen, er der sket flere ændringer i læseplaner og vejledninger. Det afspejles til dels i undervisningsmaterialernes udformning, og efter hårde opgør 'bag kulisserne' synes man at have nået et kompromis, så eleverne får mulighed for at stifte bekendtskab med lidt af hvert. For en pæn generation siden var kongerækken og det nationale stabile holdepunkter. Efter en turbulent tid er de nu dukket op igen, men om det er didaktikken, de 'royale ugeblade', 'roliganfeber' eller EU-problematikken, der har været drivkraft her, er ikke til at fastslå.

I denne udgivelse viser det sig helt konkret på tidslinjen sidst, hvor dannebrogsflag og kongelige dobbeltportrætter er en væsentlig ingrediens.

Historiens bog er tyk, og kapitlerne op til vor egen tid er ikke de korteste. Det er derfor ikke uvæsentligt, hvad der bliver udvalgt, og hvordan det fremstilles, og det kan være farligt ikke at veje sine ord på en guldvægt. I denne fremstilling synes udvalget relevant og væsentligt, om end omfattende. Stilen er berettende, tilstræbt objektiv og letflydende - for en stor del endog levende, men det kan jo ikke nægtes, at det for mange af vore elever er tungt stof, mange sider og megen tekst. Det hjælper dog godt, at teksten er opdelt i overkommelige afsnit afbrudt af talrige relevante og udmærkede illustrationer, som medvirker til at engagere elevernes interesse. Men det er nok værd at erindre sig, at det er en grundbog, som skal danne basis for et udvidende arbejde med emnet med inddragelse af andre medier. Hertil hjælper lærerens bog, som giver læreren en god håndsrækning til yderligere baggrundsopfriskning samt forslag til arbejdet med emnerne.

Desuden findes en 'facitliste' til den tilhørende arbejdsbog og kopisider til brug efter behov.

Alt i alt et indbydende, flot illustreret og seriøst materiale, som vil kunne være et fint udgangspunkt for arbejdet i historietimerne og ved tværfaglige forløb.

Hans Erik Berthelsen