Hvem der modtager første-, anden- og tredjeprisen for årets bachelorprojekt 2022, afsløres til Lærerprofession.dk's prisfest d. 25. november. Men ud af de 67 indstillede projekter har dommergruppen nu nomineret de ti, som går videre:
- Matematikkultur og udvikling af matematisk kompetence af Lea Jeberg Slot
- Forestillinger om Nature of science hos elever og naturfagslærere i 7.-9. klasse i den danske folkeskole af Sabrina Søgaard Nielsen
- Tyskfaget i folkeskolen – Hvem har magten? af Julie Wagner Birkeholm
- At have eleven og sig selv på sinde i feedbacksamtaler af Malene de Lemos
- Kvalitative forskelle i kristendomskundskab af Birgit Sivertsen
- Konsekvenser ved anvendelse af digitale platforme i natur og teknologi af Anja Brinch Brosbøl
- Overgangen fra ordblindekursus tilbage til klassen fra et børneperspektiv af Emma Victoria Berg Laugesen og Janne Thornfeldt Hansen
- Hvorfor skal eleverne inddrages? En empirisk undersøgelse i valgfaget madkundskab af Sofie Sille Sonne
- "Hvorfor vil du kun interviewe dumme elever?" - En undersøgelse af subjektivering og motivation i uddannelsesparathedsvurderingen af Søren Christian Hansen
- I begyndelsen var bevægelsen - Undersøgelse af en bevægelsesorienteret tilgang til elevernes alsidige udvikling af Sanne Hjortshøj
Her er de 10 nomineredetil prisen for årets bedste bachelorprojekt 2022
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.