Hands-on Film

Er du både engelsklærer og filmfreak, så er denne bog fra den engelsksprogede serie oplagt til de ældste elever. Er du nu ikke film-freak, er det en god ide at finde den kollega, der kan hjælpe dig med at gennemføre et filmprojekt, der tager udgangspunkt i en inspirerende bog med flotte og indbydende opslag og en layout, der appellerer til målgruppen.

Bogen har ikke, som det ofte ses, en ren analytisk tilgang. Den er netop karakteriseret ved fin progression og vekselvirkning mellem det analytiske og praktiske i relation til filmmediet, således at der lægges vægt på at udforske filmmediet. Endvidere er opgaverne differentierede, så de henvender sig til den enkelte elev, til gruppearbejde og som afslutning på en filmproduktion, der involverer hele klassen.

Materialet er nemt at gå til, og ved vejs ende er eleverne blevet introduceret til elementære filmbegreber, og hvorledes en film bygges op. Altså fokus på storyboard, manuskriptskrivning, karakteropbygning, plot, og hvad der nu skal til, for at en filmproduktion kan sættes i gang, og den færdige film kan fange sit publikum.

En opgave, der kan bygge bro mellem det uformelle fritidsliv og formelle skoleliv og på den måde synliggøre de unges mediekompetencer i skolen.

Bogen er oplagt til et tværfagligt forløb, og med de faciliteter, der findes på skolerne i dag med digitale kameraer og computerredigering, kan det kun blive en succes.