Haarder sætter fokus på de særligt dygtige

"Et vigtigt led i regeringens strategi er at gøre Danmark til et førende vidensamfund. Derfor skal vi gøre en indsats for, at de, der har evnerne, får mulighed for at løbe lidt længere", sagde Bertel Haarder, i forbindelse med, at han fredag modtog en mappe med forslag til, hvordan talenterne kan dyrkes, plejes og styrkes i uddannelsessystemet. Forslagene er blevet til gennem 48 timers Talent Camp 05 på Sørup Herregård ved Ringsted, hvor ministeren havde indbudt 48 deltagere fra skoleverdenen, fra sporten, kulturen og erhvervslivet til at tænke tanker.

Blandt forslagene er en 'talentfabrik', nye kvalitetstaxametre, talenttimer og mentorordninger. Men af en pressemeddelelse fra Undervisningsministeriet fremgår det, at ministeriet anerkender den forskning, som viser, at det er bedst for alle ørn, at de dygtige elever er i klassen sammen med de svage, den såkaldte klassekammerat-effekt, som AKF-forsker Beatrice Schindler Rangvid har afdækket. Effekten betyder, at resursesvage elever klarer sig signifikant bedre på skoler med en bred elevsammensætning (mht. socioøkonomisk og etnisk baggrund) end på skoler, hvor elevsammensætningen er domineret af børn med en dårlig socioøkonomisk baggrund.