Haarder: Elevplaner vil give bøvl for nogle i begyndelsen

"En af mine tidligere kolleger er helt nyuddannet lærer, hun kommer lige fra seminariet. Det er hendes første job, og hun skal lave 250 elevplaner - 250! Det vil hun vældig gerne, men hvordan i alverden skal hun få tid til det?", fremførte SF's Pernille Frahm.

"Det lyder voldsomt med 250 elevplaner, men hvis man har 10 klasser med 25 elever i hver - det er jo meget usædvanligt, at der er 25 elever i klasserne, det almindelige er 20 elever - kan man selvfølgelig komme højt op. Men det almindelige vil være under det halve af det, der nævnes her", mente Bertel Haarder.

"Jeg vil ikke anbefale, at man gør det overfladisk, men jeg vil selvfølgelig anbefale, at man bruger kræfterne der, hvor der er anledning til det, og ikke bruger kræfterne på at bruge nøjagtig lige meget tid på alle elever", sagde Haarder og pegede på, at det bl.a. var på foranledning af Lærerforeningen, at der ikke står i loven, hvordan man skal udforme elevplanerne.

"Haarder var hurtig med at tilføje, at der måtte være tale om et helt usædvanligt tilfælde, men faktum er, at småfagslærere generelt er i kontakt med et stort antal elever, som de - ligesom alle andre lærere - skal udarbejde elevplaner for", mener Pernille Frahm. "Den minister, der bliver ved med at afvise lærernes protester som grundløse, ved tydeligvis ikke noget videre om konsekvenserne af sine egne tiltag".

Også de radikales Margrethe Vestager ville diskutere elevplaner med ministeren:

"De mange lærere, som arbejder med det her i øjeblikket, siger jo: Jamen var det ikke rimeligt, at vi brugte mindst et kvarter på at lave en elevplan? Den skal skrives, det skal være ordentligt, vi skal overveje sproget, for det sprog vil følge eleven hele vejen igennem uddannelsessystemet - eller i hvert fald hele vejen igennem folkeskolen - og vil givetvis også smitte af på uddannelsesplaner andre steder. Det betyder, at hvis man bare laver de 120 elevplaner og gør dét, som man jo også skal, nemlig følger løbende op i skriftlig form, så meget hurtigt kommer til at bruge mellem 18 og 36 arbejdsdage, hvis man er en helt almindelig folkeskolelærer. Er det ikke et meget stort tidsforbrug, når ministeren siger, at det ingen tid tager at lave dem?"

"Skulle vi nu ikke lige tænke lidt på de lærere og de skoler, som har indarbejdet elevplaner allerede, og som har draget nytte af dem, og på de forældre, som er glade for de elevplaner?", lød Haarders modspørgsmål, ligsom han henviste til Sverige, hvor elevplaner blev indført for godt et år siden med støtte fra lærernes fagforening.