"Elevernes meget begrænsede ordforråd er den alvorligste hæmsko for deres læsning", siger dansklærer og læsevejleder Marianne Kjær til Gymnasieskolen. Sammen med en engelsk- og en tysklærer vil hun nu gennemføre et projekt i en sproglig 1. g-klasse, hvor eleverne skal arbejde med ordenes betydning, faste vendinger og ordsprog, ordenes oprindelse og dannelsen af ord. De håber, at eleverne også vil opleve, at de kan overføre viden fra et sprog til et andet.
Gymnasieelevers ordforråd bliver ringere
Flere og flere elever begynder i gymnasiet med et så begrænset ordforråd, at det giver dem problemer med lektierne. Allerød Gymnasium har startet projekt, der skal styrke 1. g'ernes sproglige bevidsthed.
Gymnasieelevers ordforråd bliver ringere
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.