Gladsaxe-elever udvikler virtual reality-film mod mobning

En 8.-klasse på Grønnemose Skole i Gladsaxe er i gang med at udvikle en interaktiv film i virtual reality. Filmen handler om mobning - om når en elevs udseende, fx vægt eller etnicitet, fører til mobning. Ideen er, at elever og voksne skal bruge den virtuelle oplevelse som anledning til at tage hånd om mobning på skolen. Filmen er et pilotprojekt i samarbejder med virksomheden Takeawalk.

Pressemeddelelse fra Gladsaxe Kommune