Formålet med det toårige projekt er at hjælpe skoleledere og politikere til at identificere og støtte god undervisning. Det sker gennem at søge større indsigt i lærernes undervisning, eftersom lærerne har en nøglerolle. Spørgsmålet er: Hvordan kan man udvikle "fair og pålidelige" måder at måle, om undervisningen har den ønskede effekt?
Projektet hedder Measure of Effective Teaching Project, og det er finansieret af Bill & Melinda Gates Foundation med 45 millioner dollar (250 millioner kroner). Forskningen er gennemført med deltagelse af syv skoledistrikter i byområder spredt over USA. Hertil kommer en stribe uafhængige forskere inden for pædagogik fra blandt andet Harvard University, Stanford University og University of Virginia.
En god lærer forbedrer elevers færdigheder
Hovedkonklusionen her efter det første år er, at der er en sammenhæng mellem effekten af en lærers undervisning og elevernes testresultater:
"En af de sikreste indikatorer, vi har fundet på, at en lærer kan hæve elevers testresultater, er at læreren har gjort det før. Det viser vores undersøgelser i alle fag og på alle klassetrin", hedder det i en første rapport fra projektet.
På samme måde er en lærer, hvis elever scorer højt i test, højst sandsynlig også god til at hjælpe eleverne til at forstå matematiske begreber og til at omsætte læsning til en skriftlig fremstillinger, der viser en forståelse af teksten.
Undersøgelsen består af standardiserede delstatstest og supplerende test for eleverne på 4.-8. klassetrin i fem af de syv skoledistrikter. Desuden er eleverne blevet bedt om at komme med en vurdering af hver lærer. Og det er tydeligt, konstaterer forskerne på baggrund af svarene, at elever kan mærke, når de får god undervisning.
Andre aspekter har også betydning
Forskerne i Gates-projektet iler med at tilføje, at test af eleverne ikke bør være den eneste målestok for god undervisning. Og de andre aspekter kan der ventes flere detaljer om, når projektet er afsluttet om et år, og den endelige rapport udsendes. Forude venter gennemgang af videooptagelser af tusinder af undervisningstimer og en tolkning af, hvad der i undervisningens indhold og lærer-elev-interaktionen virker bedst.
Politikerne og lærerforeningerne følger projektet
Amerikanske politikere i delstaterne og lokalt følger med interesse forskning om, hvad der er god undervisning. Herunder hvordan test eventuelt kan bruges i evaluering af lærerne og deres undervisning. Det er en udvikling, som præsident Barack Obama tilskynder til.
De to store amerikanske lærerforeninger accepterer test, men de advarer imod at tillægge dette redskab altafgørende betydning. Især er lærerforeningerne utilfredse med, når der allerede flere steder i landet sættes direkte forbindelse mellem elevernes testresultater og en lærers løn.
Gates-forskning: Test kan bruges til at evaluere undervisning
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.