Fysisk aktive elever klarer sig bedre i skolen

Myndigheten för skolutveckling overdrager i dag sin rapport til den svenske regering. Myndigheden mener, at skolerne skaber bedre forudsætninger for elevernes læring ved at tilbyde dem daglig fysisk aktivitet.

I begyndelsen af 2003 blev læreplanerne ændret for at styrke skolernes ansvar for at tilbyde eleverne daglig fysisk aktivitet ud over idrætstimerne. I den forbindelse fik Myndigheten för skolutveckling til opgave at følge og støtte skolernes arbejde med at give eleverne bedre mulighed for at røre sig.

I rapporten konstaterer myndigheden, at flere skoler nu ser omgivelserne som en del af undervisningen. Det har været let at finde på forskellige former for fysisk aktivitet i fritidshjem, børnehaver og de tidlige skoleår. Sværere har det været at skabe passende aktiviteter for de ældste elever i grundskolen og i gymnasierne.

Gåture er den mest almindelige aktivitet. Den kan have form af gående orienteringsløb, 'gætte-ord-gang' eller gående skolebus, hvor en voksne går rundt og samler børnene op ved deres hjem og følger dem i skole. Det er samtidig en god mulighed for en afslappet snak mellem voksne og børn.

Ifølge Myndigheten för skolutveckling bør arbejdet med at få eleverne til at bevæge sig mere i skolen ses som en del af arbejdet med at styrke det faglige niveau. Derfor er det vigtigt med et stimulerende udemiljø.

"Skolegårdene bør udformes, så de stimulerer til aktiviteter. De skal ses som en resurse for læring og udvikling", siger generaldirektør Pia Enochsson fra Myndigheten för skolutveckling.

Meget undervisning kan med fordel foregå udendørs. Forskningsresultater fra universitetssygehuset i Linköping tyder på, at udendørs timer modvirker stress og øger elevernes velbefindende. Især drenge falder til ro, når de undervises udendørs.