"Det er altafgørende for lærernes virke i den danske folkeskole, at de er bevidste om de sociologiske aspekter af børnenes virke i en moderne verden, og bevidste om skolens rolle i det danske samfund. Fjernes faget skolen i samfundet, risikerer vi, at kommende folkeskolelærere ikke er teoretisk funderet til at kunne følge med i den takt, samfundet og elevernes virkelighed og reaktionsmønster ændres i", siger formanden for Lærerstuderendes Landskreds, Jakob Andersen.
Faget har blandt andet til formål at sætte lærernes og skolens virke i perspektiv i forhold til samfundsmæssige betingelser og den samfundsmæssige udvikling og en national, historisk og kulturel kontekst.
"Fjernes faget skolen i samfundet fra læreruddannelsens fagrække, risikerer vi at de studerende ikke for overblik over skolens placering i det danske samfund, og hvorfor skolen ser ud som den gør i dag", siger Jakob Andersen.
Frygter for faget skolen i samfundet
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.