Fra skolestart til Fælles Mål

Hvis man har mistet overblikket over Fælles Mål for børnehaveklassen, er der hjælp at hente i antologien "Fra skolestart til Fælles Mål". Man kan ved læsningen også glæde sig over alt det spændende, der foregår i landets børnehaveklasser.

Det store pædagogiske arbejde, der udføres i børnehaveklasserne, synliggøres i antologiens fortolkninger af Fælles Mål. Bogen giver ny indsigt og inspiration.

Artiklerne er meget overskuelige. Der er mange gode praktiske eksempler på, hvordan arbejdet kan udføres. De følges op af brugbare henvisninger til videre læsning.

Det har ikke været let at begrænse sig til kun at omtale enkelte af bogens bidrag blandt de mange udmærkede artikler. Overskriften "Sprog og udtryksformer" rummer vigtige artikler om den obligatoriske sprogvurdering, om sproglig stimulering af tosprogede børn og samarbejdet med deres familier og om interaktiv oplæsning, der bidrager til læseforståelsen. Der er også et spændende kapitel om interaktive tavler - et nyt værktøj på it-området, der udvikler lyst og motivation hos børnene. Også her er der mange praktiske eksempler fra virkeligheden.

Bogens indholdsmæssige afgrænsning er de obligatoriske emner i Fælles Mål. Alligevel savner jeg bidrag om, hvordan man udvider børnenes forståelse af deres omverden i form af det omgivende samfund. Det bør inddrages, når man på et tidspunkt skal revidere Fælles Mål.