Fortællekredsen

Den enkelte har aldrig med et andet menneske at gøre, uden at han holder noget af dets liv i sin hånd. Hæftet starter med dette citat af Løgstrup, og hermed udtrykkes essensen af, hvilket ærinde udgivelsen har.

Den sociale oplæring foregår i klasseværelset i hver en time, hvor børnene opholder sig der. Ingen lærer er i tvivl om, at det er et stort og ansvarsfuldt arbejde, som kan og skal gribes an på forskellige måder alt efter elevgruppe og dennes øjeblikkelige situation.

»Fortællekredsen« er en metodik med en lang række variationer, hvor samtalens aspekter øves, og hvor læreren får mulighed for at udvide sit beredskab til at skabe en god udvikling i klassens sociale samvær.

Hvad enten man er faglærer, eller man som klasselærer mere intensivt arbejder med sociale aspekter, får man efter min mening megen inspiration gennem dette materiale.

Variationen går fra pudsige ideer som fortæl noget, som du ikke ville fortælle din bedstemor, til emner, der går tæt på den enkelte. Hvornår er du rigtig glad i klassen? Hvordan skal en god ven være? Der bliver opfordret til at give tid til at lege både for at skabe en god latter og for at supplere det sproglige udtryk med andre former for kommunikation.

Jeg kender mange lærere, der for længst har integreret de omtalte arbejdsmåder i deres undervisning, men det er afgørende, at disse virkemidler er blevet beskrevet systematisk og godt, så endnu flere lærere kan få øjnene op for de mange muligheder, der byder sig for ad sprogets og legens vej at skabe sociale landvindinger. Hæftet anbefales varmt.