Forskning: Pauser får elever til at præstere

Ny forskning viser, at eleverne præsterer bedre, når de får lov til at holde pauser. Det skriver Videnskab.dk. Forskningen viser, at elevernes præstationer forringes per time. Pauser er derfor særligt vigtige, fordi skoledagen er blevet længere. "Det er vigtigt, at hvis man vil have en længere skoledag, som man har villet i Danmark, skal det ikke føre til mindre tid til at restituere", kommenterer professor Jeppe Bundsgaard.