Forsker: Forventninger til forældrene er blevet for uklare

Det er blevet langt sværere at finde ud af, hvad man som forældre kan gøre for at bakke op om undervisningen. For skolen har fået ambitioner om at styre en masse ting, den ikke kan styre, mener Hanne Knudsen, der lektor i pædagogisk ledelse ved Aarhus Universitet. "Med de komplekse forventninger til eleverne er det også blevet vanskeligt for skolen præcis at sige, hvad forældrene skal. Og det er ikke let at få forældre til at tage et ansvar, som man ikke definerer fra skolens side", siger hun til Berlingske.