Forsinkelse giver nye spørgsmål til Haarder om testene

Søren Meinert, der er it-vejleder på Bjergmarkskolen i Holbæk, brugte otte arbejdsdage på afprøvning af testopgaverne sammen med 150 tosprogede elever. I booking-administrator-forummet på skolekom, var han og it-vejlederne fra de andre testafprøvningsskoler blevet stillet i udsigt, at man ville kunne trække resultater ud fra opgaveafprøvningerne den 19. januar. Men der skete ikke noget på systemet den 19. Den 20. dukkede en knap op, som burde give adgang til testrapporterne, men den gav blot en fejlmelding. Den ene gang, der har været gennemført officielle nationale test, var et af problemerne en langvarig forsinkelse på testrapporterne til lærerne. Så Søren Nørgaard Meinert kontaktede Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini, som nu har stillet en række udvalgsspørgsmål til undervisningsminister Bertel Haarder om det langvarige afprøvningsforløb. Blandt andet beder hun ham opgøre, hvor mange undervisningstimer, der er blevet brugt og vil blive brugt yderligere på afprøvning af testene, før de kan tages i brug.

Testresultater klar nu

I mellemtiden er resultaterne fra afprøvningen af opgaverne i dansk som andetsprog imidlertid blevet klar. Specialkonsulent i Skolestyrelsen Tue Halgreen forklarer:

"Vi skrev til afprøvningsskolerne, at vi forventede, at resultaterne ville være klar i begyndelsen af 2009, og at vi ville give besked i en mail direkte til skolerne, så snart de var klar. Den besked vil blive sendt ud nu".

Cowi, Skolestyrelsen og Uni-C havde regnet med, at testrapporterne lå klar den 19. januar, og det er derfor, at en it-supporter fra Uni-C har nævnt den dato, da han blev spurgt i skolekom-konferencen. Men den officielle melding var altså, at der ville komme en mail, når resultaterne var klar.

På Bjergmarkskolen i Holbæk har Søren Meinert nu åbnet rapporterne - men de var ikke værd at vente på, synes han. Der er ikke tale om reelle test, men om afprøvning af opgaver til testene i tilfældig rækkefølge. Så han vurderer ikke umiddelbart, at han kan bruge resultaterne til andet end at glæde sig over, at flere skolens elever har svaret rigtigt på de fleste opgaver og dermed klaret sig bedre end landsgennemsnittet. (rettet 22/1 kl. 8.34)