Forældresamarbejde, Indskoling

Af Ole Bang-Larsen, Tove Rasmussen

24 sider, 38 kroner

Dafolo, telefon 9620 6666

Mange skoler tager en snak med forældre ved skolestart om opdragelse og ansvar. Hvad er skolens, og hvad er forældrenes ansvar?

Her er en interessant pjece, som kan bruges til en sådan snak af såvel forældre som lærere.

I skolen er vi i dag nødt til at opdrage mere, end vi måske synes er skolens opgave. Samtidig er forældrene usikre og famlende over for, hvordan de skal gribe opdragelsen af deres egne børn an i en fortravlet tid, hvor børnene tilbringer mere og mere tid i institutioner.

Forældre vil deres børn det bedste, og derfor tror jeg, pjecen vil blive positivt modtaget. Vi kender alle til at gribe til nemme løsninger i stedet for at tage konflikten her og nu, selv om vi ved, at 'den konflikt, du klarer i dag, gør dagen i morgen lettere', som et af pjecens afsnit hedder.

'Børn kan kun det, vi lærer dem', er titlen på et andet afsnit, og så følger en lang liste over, hvad et seksårsbarn kan i hjemmet, hvis forældrene lærer barnet det.

Desuden beskæftiger forfatterne sig med børnenes fritidsinteresser og medievaner. Også her står mange forældre usikre. Tager mit barn skade af at se for meget fjernsyn, og hvad er vigtigst: At sidde og blive klog på computeren eller gå en tur med hunden, hvis tiden ikke er til det hele?

Voksne skal give børn modspil, vi skal sætte grænser og give dem stjernestunder, som pjecens sidste del omhandler. Men alene klarer mange voksne ikke disse krav, og derfor skal vi sammen, skole og hjem, på forældremøder drøfte opdragelse og ansvar og fordele opgaverne imellem os.

Pjecen er let at læse og klar i sit budskab. Nogle forældre vil måske mene, at de ved det hele i forvejen, andre vil sige: Det er nu godt at se tingene på skrift og frem for alt drøfte usikkerhedsmomenter med andre.

Tove Møller-Iversen