Forældrene støtter ikke få-lærer-princippet

70 procent af de 503 forældre til nye børnehaveklassebørn, Gallup har interviewet, foretrækker, at fagene dækkes af flere lærere. Også Danmarks Lærerforenings formand Anders Bondo Christensen ønsker et opgør med fålærer-princippet:

"Vi må diskutere det såkaldte fålærer-princip", sagde han på fælles konference med KL i foråret. "Der er nogle skoler, hvor man er gået på kompromis med ønsket om, at læreren er linjefagsuddannet, til fordel for princippet om så få lærere som muligt om klassen".

83 procent af forældrene ønsker en vekling mellem klasse- og holdundervisning - langt de fleste ønsker dog, at klasseundervisningen fylder størstedelen af undervisningstiden. Men forældrene er ikke så fokuseret på den øede faglighed, som har domineret den politiske dagsorden op vedtagelsen af den nye folkeskolelov, deres børn skal gå i skole under. For forældrene er de vigtigste fem kompetencer, børnene skal opnå i skolen

* Lyst til at lære

* Læsning og skrivning

* Sociale kompetencer

* Tillid til egne muligheder

* Evne til at tage stilling

Først længere nede af listen dukker matematik og engelsk op fulgt af it og idræt, mens det ikke er forældrene, der efterspørger naturvidenskabelige og kreative kompetencer. Undersøgelsen viser i øvrigt en markant enighed blandt forældrene - altså en massiv opbakning til den danske skolemodel, hvor de personlige kompetencer er i højsædet.