Flot afgangsprøve for tosprogede på Holtbjergskolen

"Hvis man har høje mål og høje forventninger til sig selv, kan man nå hvad man vil", siger Mostafaa Ferghepoush med insisterende midtjysk accent.

Han har netop afsluttet 9. klasse på Holtbjergskolen i Herning og som flere af sine klassekammerater skete det med et eksamensbevis, der er værd at være stolt af.

Klassen, der består af 15 elever hvoraf syv er tosprogede kunne blandt andet notere sig seks 12-taller i dansk. Heraf blev fire uddelt til elever fra tosprogede hjem.

"Vores unger hører altid, at de er ghettobørn, så det er rart med en succesoplevelse", siger klassens dansklærer Sevgi Göncü.

Forældrestøtte og faste rammer

Hun er ikke i tvivl om den primære succesfaktor:

"Eleverne er godt opdragede og har masser af støtte hjemmefra, så det har vi ikke skulle bruge krudt og energi på. Vi har haft et godt forældresamarbejde med både danske og tosprogede hjem", siger hun.

Desuden peger hun på faste rammer på skolen, der benytter sig af PALS-pædagogik. Det har betydet faste regler for både elever og lærere.

"Det har været hårdt for dem med både op- og nedture, ingen tvivl om det. Men de har kæmpet og nu er de kommet flot igennem", siger Sevgi Göncü.

Mostafaa Ferghepoush mener, at han har nydt godt af strukturen.

"Vi har haft gode lærere, der har sat grænser. De har sagt: 'Det er alvor, det her'. Det har gjort, at man er gået til tingene med den rette indstilling", siger han.

Vigtigt med blandet elevgruppe

Sevgi Göncü peger i øvrigt på en blanding af rent dansk- og tosprogede elever som et stort aktiv i jagten på de høje karakterer.

"Tidligere har vi oplevet, at danske forældre har taget deres børn ud af skolen. Med denne klasse har vi haft en god blanding og det har gjort, at vi har haft en mere homogen gruppe. Der har været respekt for hinanden", siger hun og sender en opfording:

"Jeg håber andre danske forældre ser det her, og undlader at tage deres børn ud af klasser med mange tosprogede."