Flere skal uddanne sig inden for sundhed

Undervisningsministeren og videnskabsministeren har nedsat en arbejdsgruppe, der skal komme med forslag til, hvordan strategien kan udformes. Formanden er dekan for naturvidenskab på Københavns

Universitet Nils O. Andersen.

"Jeg er meget glad for, at Nils O. Andersen har sagt ja til at sætte sig i spidsen. Han brænder for naturvidenskab og har den smittende begejstring, som vi skal have ud på skoler og ungdomsuddannelser, så børn og unge får øjnene op for den spændende verden, naturvidenskab og teknik åbner. Det er på trods af mange gode initiativer ikke lykkedes at få nok unge til at tage en uddannelse inden for områderne. Derfor sætter vi nu alle gode kræfter til at arbejde sammen om det", siger undervisningsminister Bertel Haarder (V), der også opfordrer lærere til at komme med forslag til, hvad der kan gøres.

Til trods for mange gode initiativer er det ikke lykkedes at hæve antallet af studerende i de naturvidenskabelige/tekniske uddannelser i tilstrækkelig grad. Interessen for naturvidenskab skal stimuleres allerede i folkeskolen og ungdomsuddannelser med spændende og fængende undervisning, mener de to ministre.

En national strategi skal koordinere de allerede eksisterende initiativer sammen med nye og sikre, at de i langt højere grad understøtter de nationale målsætninger om:

- at øge interessen for og rekrutteringen til de naturfaglige, naturvidenskabelige, tekniske, ingeniørvidenskabelige, sundhedsfaglige og sundhedsvidenskabelige uddannelser

- at sikre et højt, relevant fagligt niveau inden for natur, teknik og sundhed i alle dele af uddannelsessystemet.

Arbejdsgruppen vil frem til november 2007 holde en række konferencer for interesserede. Arbejdet vil munde ud i en rapport med anbefalinger til en strategi.

Konferencerne vil omfatte temaerne:

1. Bedre sammenhæng mellem uformelle og formelle læringsmiljøer

2. Bedre sammenhæng mellem erhvervslivet og uddannelserne

3. Udvikling af undervisningsindhold og -form samt lærernes pædagogiske

kompetencer

4. Flere kvinder til de tekniske og naturvidenskabelige uddannelser

5. Globaliseringsudfordringerne til fremtidens uddannelser inden for natur og teknik.