Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Flere børn af velfungerende familier kræver særlig støtte

De seneste års stadige vækst i udgifterne til særlige støtteforanstaltninger for børn og unge, der ikke fungerer i folkeskolen, sker i høj grad inden for de "pæne" familier med arbejde, bil og villa.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
25. februar 2002, kl. 10:50

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Antallet af børn og unge, der modtager særlig støtte, er siden 1993 vokset fra 23.948 til 31.732, viser nye tal fra Amtsrådsforeningen - en vækst i udgifterne på 50 procent.

Jyllands-Posten

"Det var en stor overraskelse med så mange "velfungerende" familier, der alligevel ikke kunne få det til at fungere. Kun i ca. halvdelen af tilfældene passede det med den sociale profil med dårligt uddannede forældre fra almennyttige boliger osv.", siger socialdirektør i Stenløse Kommune Lars Hansen i dag til Jyllands-Posten.

"I kommunen som sådan har vi ingen større sociale problemer. Alligevel eksploderer vores udgifter på dette område med en stigning på 10 procent i år, fordi omkring 100 børn og unge er i kontakt med vores system, hvor de 41 er anbragte uden for hjemmet", siger Lars Hansen.

Han mener, at folkeskolen ikke længere er rummelig nok:

"Der er ikke længere plads til de børn, der blot adskiller sig en lille smule. Skolerne er blevet hurtigere til at skille sig af med de urolige børn, og når de først er kommet ud, viser erfaringerne, at de aldrig vender tilbage igen. Samtidig er forældrene blevet serviceorganer og overlader i stigende grad opdragelsen og eventuelle problemer til det offentlige. Jeg så gerne, at vi fik en mere rummelig folkeskole igen".

Formanden for skolepsykologerne, Bjarne Nielsen, Jægerspris, peger også på, at forældrene ofte er ivrige for at få en diagnose hæftet på barnet i form at autisme eller DAMP:

"Men ud over at skoler og forældre måske føler sig frikendt, når barnet får en etiket på, ved vi jo dybest set ikke, hvad vi får ud af de mange specialtilbud, som vi betaler i dyre domme for".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Flere børn af velfungerende familier kræver særlig støtte

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS