Finansminister: Pengene er der, hvis lærerne underviser mere

"Nu prøver vi virkelig at se på, hvad vi som professionelle lærere mener bør være indholdet i folkeskolen", siger formanden for DLFs faglige udvalg Jon Kowalczyk med et suk til finansminister Thor Pedersens seneste udspil op til forhandlingerne om den kommunale økonomi. "Kunne politikerne dog ikke prøve at modarbejde de dårlige konjunkturer gennem et sats på uddannelse relateret til bruttonationalporduktet i stedet for at fokusere på skattestoppet...", siger Jon Kowalczyk og er overbevist om, at kvaliteten i folkeskolen i hvert fald ikke stiger af, at lærerne endnu engang skal læse i morgenavisen, at de underviser for lidt.

Jon Kowalczyk understreger, at det ikke ligger i hans forventninger til en ny arbejdstidsaftale, at lærerne skal arbejde mere. Og når der samtidig ligger et forventningspres både fra forældrene og fra politisk hold, om at enelærernes tid er forbi, og lærerne skal samarbejde om børnene, så er det også svært at se, hvordan man skal kunne flytte mere tid fra møder til kateder.

Finamsministerens seneste udmelding kommer i en pjece med titlen "Service i en omstillingstid". "På undervisningsområdet er der muligheder for at øge den andel af lærernes arbejdstid, der anvendes til at undervise eleverne", fremgår det af pjecen.