Programkrav: Windows 3.0 eller nyere. Maskinkrav: 80383-processor, fire megabyte hukommelse, VGA-grafik med en opløsning på 640 × 480 pixel, mus.
Halvandet år efter, bøgerne til 'Faktor i anden' kom, er de første fire edb-programmer sendt på markedet. Programmerne har følgende indhold:
Arket 1: Her arbejdes med legetøj. Hvert stykke legetøj har en pris. Med musen flyttes de enkelte stykker legetøj til regnearket. I regnearket er der så mulighed for at addere, gange og dele. Der kan lægges sammen på kryds og tværs, og der kan arbejdes med simple formler.
Posthus: Med dette program stifter eleverne bekendtskab med de funktioner, der er knyttet til breve og pakker. Begreber som adresser, vægt, porto og penge indøves på en spændende måde.
Mønster: I Mønster kan alle mulige grafiske mønstre designes. Mønstrene kan overføres til ark og figurer og siden skrives ud, så eleverne kan arbejde videre med dem. Der er værktøjer til at klippe, kopiere, dreje, spejle og flere andre funktioner.
Talsport: Dette er det, der kommer nærmest et spil. Eleverne skal arbejde på tid. De skal gennem en labyrint, hvor de skal finde og løse en lang række regneopgaver.
Alle programmer er opbygget således, at eleverne stort set kan arbejde alene med dem. Eleverne får masser af træning i matematik og regning svarende til niveauet i anden klasse.
Der er mange timers undervisning i programmerne, som ikke nødvendigvis kræver, at man bruger Faktor som matematiksystem. Dog henvises der flere steder i den medfølgende lærervejledning til Faktor-bøgerne.
Der er tale om udmærkede programmer, uden de dog på nogen måde er banebrydende for edb-integrationen. Det betyder til gengæld, at de har den fordel, at de kan installeres påældre computere, som måske betragtes som afskrevne i andre sammenhænge.
Programmerne bør installeres på computere, så eleverne kan arbejde med dem som et led i undervisningsdifferentiering, eventuelt på computerne i selve klassen.
Faktor i anden
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.