Fælles problemløsning

Hvordan hjælper man mennesker, der har svært ved at kommunikere. Det kræver individuelle løsninger. I Sverige har man udarbejdet en model til afklaring af problemer og iværksættelse af hjælpeforanstaltninger. Denne model er oversat og bearbejdet til dansk. Sidst i bogen vises, hvordan modellen fungerer i praksis, ved hjælp af to cases med en tale- og bevægehandicappet femårig pige og en hjerneskadet ung mand, der bruger elstol og Bliss-tavle.

Karakteristisk for modellen er, at den handicappede og hans omgivelser inddrages i udstrakt grad, så hjælpeforanstaltningerne bliver optimale. Fagpersonerne har en mere tilbagetrukket rolle. De får nærmest en konsulentfunktion.

Metoden har fem trin: Problemformulering, problemforklaringer, målformulering, tiltag og evaluering af tiltag. Disse gennemgås nøje. I bilag findes skemaer til kopiering ved afprøvning af modellen. Modellens overskrifter kan også bruges, når man tilrettelægger og evaluerer almindelig specialundervisning. Sidst i bogen beskrives nogle supplerende redskaber til brug ved afklaring af handicap.

Modellen virker særdeles god. Den anbefales til ergoterapeuter, talepædagoger, pædagoger og andre, der arbejder med handicappede.