Undersøgelsen er foretaget i 16 europæiske lande, og det er det økonomiske institut IFO-instituttet i Tyskland, der stå bag undersøgelsen.
"Der er ingen sammenhæng mellem antallet af elever i klassen og deres faglige udbytte. Eleverne i store klasser kan lige så meget som elever i klasser med få elever", siger leder af undersøgelsen, Ludger Wössmann, til Jyllands-Posten.
Få elever i klassen giver ikke mere faglighed
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.