Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Europa: Lærernes status falder

Over halvdelen af lærerforeningerne i den internationale lærerorganisation EI oplever, at lærernes status i samfundet er faldet de seneste ti år, og denne tendens gælder særligt for de kriseramte europæiske lande, viser en ny rapport om konsekvenserne af offentlige nedskæringer for lærerprofessionen.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
15. oktober 2015, kl. 18:12

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Lærerfagets faldende status forklares af fagforeningerne blandt andet med lærernes løn- og arbejdsforhold, kvaliteten af læreruddannelsen, de krav der stilles til nye lærere og lærernes image i medierne Men særligt i de kriseramte europæiske lande handler det om dramatiske nedskæringer og en tendens til at afprofessionalisere lærerjobbet og underminere lærerorganisationerne.

Rapporten "The status of teachers and the teachingprofession - a study of education unions'perspectives" (pdf)

"Korttids- og tidbegrænset ansættelse har i mange lande erstattet fastansættelse ofte som led i nedadgående spiral af lav-kvalitets-uddannelse af lav-kvalitets-undervisning og -læreruddannelse og et stort antal lærere, der forlader faget. Lærermanglen, der hvor den eksisterer, gør også lærerfaget mindre attraktivt, fordi det bliver mindre 'professionelt", skriver EI's generalsekretær Fred van Leeuwen i sit forord til rapporten, som EI har bestilt.

Blog: Den europæiske krise på dagsordenen

Undersøgelsen blandt medlemsorganisationerne indikerer, at lærerfagets status hænger sammen med kvalitet i uddannelse og med jobsikkerhed, løn, efteruddannelse, autonomi og indflydelse på beslutningerne. Særligt i indskolingen er der tendenser til, at lærerfaget er blevet et kvindefag, og at der bliver mindre arbejdstid til andre aktiviteter end selve undervisningen. Flere af lærerforeningerne peger på, at de mange test og ranglister over skoler har skadet lærerfagets status, og her har Danmarks Lærerforening særligt peget på Pisa-undersøgelserne som skadelige.

60 procent af de adspurgte organisationer fortæller, at lærerjobbet ikke regnes for attraktivt blandt unge mennesker i deres land, og det viser sig, at i tre fjerdedele af de lande er det forholdsvis eller meget almindeligt at ansætte ikke-læreruddannede i lærerjob.

27 af medlemsorganisationerne fortæller om, at kollektive aftaler er blevet ændret eller sat ud af kraft af arbejdsgiverparten, og i den forbindelse nævnes også lockouten af de danske lærere og det efterfølgende lovindgreb, som i høj grad lignede arbejdsgivernes krav.

Den finske regering vil begrænse aftaleretten

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Europa: Lærernes status falder

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS