'A book a day keeps reality away' står der på ryggen af min unikke Kafka-T-shirt fra Nansensgade Antikvariat.
Med mindre end en bog kan vel også gøre det: et digt for eksempel. Dagens digt, som det hed i radioen i forgangne tider.
Med denne digtsamlig spiller Dansklærerforeningen smukt ud jævnfør den ledsagende 'Bogpakkeavis 2/95': Læs et digt om dagen som ved en slags morgensang, skab en daglig lyrisk oase, hvor sproget får lov at lege.
Denne anmelder er helt med på initiativet, tanken, udsparket. Om så alle hundrede, ofte nyskrevne, digte lige nøjagtig kan bruges 'fra tredje klasse og opefter' er for så vidt underordnet. Det er det aktive afsæt, der tæller: Kom i gang med de digte!
Det ville efter min mening være helt vidunderligt, hvis digte og elevproducerede lyriske tekster tidligt blev en del af selve åndedrættet i danskundervisningen.
Samtidig kunne vi så måske én gang for alle blive enige med hinanden (og Halfdan Rasmussen) om, at 'Digte skal ikke forklares' og bruges - i eksamensøjemed. Altså: Eleverne skal gennem årene møde millioner af digte, men de skal ikke kunne trække dem til de mundtlige prøver i 9.-10.
Sikke et kreativt nybrud hvis Dansklærerforeningen gik i spidsen for den tanke.
Et digt om dagen
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.