Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

En sær særpris om køn

Særprisen i år er sær på en meget sær måde – fordi den ikke uddeles, sagde Thorkild Thejsen, projektleder for lærerprofession.dk ved prisuddelingen fredag. Derfor gentages emnet for særprisen - køn - igen til næste år. Der er brug for viden – ikke myter – om køn i skolen, sagde priskomitémedlem, kønssociolog Cecilie Nørgaard.

Helle Lauritsen
Start debatten
13. november 2015, kl. 18:06

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Cecilie Nørgaard talte ved Lærerprofessionsprisfesten i dag om, at forventninger skaber virkelighed. Om at det rum, vi tilbyder børn at udvikle sig indenfor, er det rum, de udvikler sig indenfor.

Cecilie Nørgaardstale den 13.11.2015

"Hvis vi møder børnene med alsidige forventninger, får de muligheden for at udvikle deres alsidige potentialer. Møder vi dem med kønsstereotype forventninger, udvikler de sig højst sandsynligt kønsstereotypt", sagde hun.

"I dag har vi forskning nok til at sige: Køn er en langt mere divers kategori end de stereotype køn, som kulturen - også skolekulturen - i grove træk giver plads til. Vi taber menneskeligt potentiale, når børn og unge skal hakke en hæl og klippe en tå for at passe ind i enten den lyserøde eller den lyseblå boks".

Ingen særpris for projekter om drenge og piger i år

Cecilie Nørgaard talte om plads og muligheder for, at flere piger kan trives og flere drenge præstere uden at træde ved siden af forventningerne til deres respektive køn. For hvem vil det i en kultur, hvor kønnet er den stærkeste identitetsmarkør?

Hun fortalte, at pædagoguddannelsen nu har et fag, "køn, seksualitet og mangfoldighed", så der om et par år vil være pædagoger, der kan observere, analysere og handle på baggrund af viden og ikke myter om køn. Og hun talte om vores kønsopdelte uddannelses- og arbejdsmarked, hvor kvinder får mest uddannelse, men mænd stadig sidder på de mest indflydelsesrige poster og får mere i løn for samme arbejde.

"Samtidig vejleder vi unge forskelligt og stereotypt på baggrund af køn, kønsopdeler undervisning og legitimerer det at være en god elev for piger, men forventer at en rigtig dreng ikke kan sidde stille, men til gengæld kan dominere - og derhjemme får mere i lommepenge, men til gengæld bidrager mindre end piger. Der er en soleklar rød tråd imellem den kønssocialisering, vi skaber rammer for og den kønnede virkelighed, vi oplever i samfundet", sagde Cecilie Nørgaard.

Derfor er der behov for en særpris - som inspiration til kommende projekter - fordi der er argumenter nok for at uddele en pris til en opgave, der ser på køn, lød det.

Særprisen om drenge og piger i skolen for et bachelor- og/eller et diplomprojekt uddeles i november 2016.

Se Cecilie Nørgaards tale under EKSTRA

Bachelorvinder: De små fag har også stor betydning

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

En sær særpris om køn

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS