Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

En Hermeneutisk brobygger tekster af Paul Ricoeur

Klik for at skrive manchettekst.

Heidi Friborg Christophersen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:21

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Hermeneutik er som de fleste ved læren om den rette fortolkning og oftest sat i forbindelse med fortolkning af tekster fra Bibelen, men denne bog handler ikke om bibelfortolkning, men i stedet om noget, som filosoffen Paul Ricoeur kalder for handlingshermeneutik. Denne bog er nemlig en ny­over­sat tekstsamling om handlingshermeneutik i human- og samfundsvidenskab, som omhandler det at forstå menneskelig handling. Tekstudvalget er hovedsageligt hentet fra to af Ricoeurs værker: »Du texte à laction« (1986) og »Temps et reécit« (1983-85) og har fænomenologi og fortolkning som tema. Teksterne er udvalgt af Mads Hermansen og Jacob Dahl Rendtorff, der også har forsynet bogen med en grundig indføring i Paul Ricoeurs tankeverden.

Paul Ricoeur (født 1913) er en af det 20. århundredes væsent­ligste filosoffer. Hans tænkning omhandler blandt andet vor evne til at gå i dialog med mange forskellige discipliner om deres filosofiske og videnskabsteoretiske grundlag. Alle teksterne rummer Ricoeurs sans for at sammentænke teorier eller begreber i en højt filosofisk tænkning. Og man mærker klart ind­flydelsen af den tyske fænomenologi og fra eksistentialismen, der har været Ricoeurs studieobjekt gen­nem en menneskealder. Hans tænkning er desuden blevet betegnet som kritisk hermeneutik eller kritisk refleksionsfilosofi. Bogen kan betegnes som en grundbog i metode- og videnskabsteori inden for både human- og samfundsvidenskab, men den retter sig også mod den alment interesserede læser inden for de filosofiske, psykologiske, samfundsvidenskabelige eller idéhistoriske fagdiscipliner. Dog nok mest på de videregående studier som universitetet eller seminarierne, for det kræver tid, ro og fordybelse at kunne sætte sig ind i de (lidt) vanskelige teoretiske tankegange.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

En Hermeneutisk brobygger tekster af Paul Ricoeur

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS