Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

En anderledes toer

Kultur, samfundsforhold og undervisningsdifferentiering, der tager eleverne alvorligt. Og enkelte svipsere.

Ditte Lisbjerg
Start debatten
4. september 2014, kl. 17:05

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Give it some English 2" er et anderledes bidrag til tekstarbejde i udskolingen. Det handler om syv lande, hvor hovedsproget er engelsk. Der arbejdes med landenes kultur, historie, eventyr og myter, traditioner og fortællinger fra unge menneskers hverdag. Teksten er skrevet på to forskellige niveauer, så elever med faglige udfordringer også kan være med, og det er bestemt en fordel.

Titel: Give it some English 2

Forfatter: Doth Ernst Jacobsen, Henriette Beth Brigham

Pris: 198

Sider: 184

Forlag: Hedwig

Sproget er virkelighedsnært, og det gør læseoplevelsen autentisk. Dermed ikke sagt at ordforrådet og sætningskonstruktionerne ikke indimellem får læseren til at stå på tæer, for det gør det. Her er hjælpen dog ligefor, da der findes oversættelser på hver side.

Der er flere gode indslag i bogen: Emnet om myter og eventyr kan give den nysgerrige læser indsigt i landenes kulturforhold og en forståelse for mangfoldighed. Krig er et andet spændende emne, her får man en forklaring på de årsager og politiske forhold, der har forårsaget krigene. Det er interessant, at de omtalte krige ikke nødvendigvis er dem, eleverne kender.

Det er ikke alt, der virker lige godt. Under præsentationen af landene finder man en Travel Blog, der er tætpakket og til tider har en mekanisk opremsning af de seværdigheder, det pågældende land kan byde på. Jeg savner, at man går i dybden med nogle af de mindre kendte steder, bogen også fortæller om.

Flere opgaver er inspirerende, og igennem undervisningsdifferentiering engageres hele klassen. Det arbejde, eleverne kommer tilbage med, bygger undervisningen videre på. Det kan være rollespil ud fra virkelige begivenheder, der lægger op til etiske dilemmaer, men også bredere opgaver, der tager længere tid og planlægning.

Denne bog kan bruges bredt til temaarbejde, emnearbejde og i tværfaglige sammenhænge, den lægger op til nysgerrighed og videnstilegnelse. Bogen tager eleverne alvorligt, og jeg tror, de vil sætte pris på det.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

En anderledes toer

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS