Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Elever trives bedre efter et års "rettighedsskole"

Efter et år som Unicef Rettighedsskole ved eleverne på Langelinieskolen i København mere om deres rettigheder, og de trives bedre i skolen. Til næste sommer kaster yderligere tre skoler sig ud i at være såkaldte rettighedsskoler.

Foto: Modelfoto: Istock
Jennifer Jensen
2 kommentarer
28. oktober 2015, kl. 15:17

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

2 kommentarer

Flere elever føler sig hørt i timerne. Flere føler, de kan få hjælp af en de voksne, når de har brug for det. Og langt flere er klar over, at der findes en Børnekonvention, og at der er regler mod mobning.

Efter kun et år som Rettighedsskole kan Langelinieskolen på Østerbro, som er den første Rettighedsskole i Danmark, mærke tydelige positive fremskridt i elevernes viden om rettigheder og trivsel i det hele taget. 76 procent af eleverne svarer i dag, at de er glade for at gå i skole. For et år siden gjaldt det 64 procent.

Lærere skal importere engelske rettigheder

Som rettighedsskole har Langelinieskolen forpligtet sig at arbejde med fire byggesten; alle skal kende børns rettigheder - både forældre, lærere, elever og ledelse, Børnekonventionen skal inddrages i den daglige undervisning og hverdag og danne grundlag for skolens værdier, eleverne skal være medbestemmende omkring deres trivsel og fysiske rammer og skolen skal, udover et elevråd, have et demokratisk valgt rettighedsråd, som får magtbeføjelser af ledelsen og for eksempel laver en handlingsplan for skolens arbejde med rettigheder hvert år.

Eleverne får indflydelse

Et eksempel på elevmedbestemmelse er gennemførelsen af såkaldte tryghedsvandringer, hvor elever har været med rundt på skolen for at fortælle, hvor på skolen de føler sig mest og mindst trygge. Deres input til forbedringer er blevet taget alvorligt, og rapporten indikerer, at det seneste års fokus på for eksempel renere toiletter og bedre omgangstone har gjort eleverne tryggere og gladere.

25 år med børns rettigheder - sæt dem på skemaet

Også lærerne er blevet spurgt, hvor meget det har betydet for deres arbejde og hverdag, at skolen er blevet Rettighedsskole. For eksempel svarede kun 7 procent af lærerne for et år siden ja til, at eleverne har en god forståelse for deres rettigheder og ansvar i forhold til konventionen. I dag gælder det 59 procent.

Til næste sommer får Danmark yderligere tre Unicef Rettighedsskoler: Christianshavns Skole og Ellebjerg Skole i København og Øster Starup Skole i Egtved.

2 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Elever trives bedre efter et års "rettighedsskole"

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS