Elever skal have specialundervisning uden skelen til økonomi

Han læste op fra Salamanca-erklæringen og fra den knapt et år gamle vejledning om specialundervisning. Begge steder fremhæver man, at den rette støtte og undervisning skal gives uden skelen til finanserne. Derfor fremlagde han et forslag til resolution om særlig støtte/specialundervisning og den kommunale økonomi på DLF's kongres i dag.

"Man kan ikke henvise til manglende resurser. Man kan læse, at de børn har et retskrav, og at deres behov skal vurderes fagligt og sagligt", sagde Mogens Clausen og remsede så op, hvad han har kendskab til, at forskellige kommuner gør.

En kommune har som målsætning at inkludere 40-60 procent af eleverne med specielle behov i de almindelige klasser, og sætte resten i en centerklasse langt fra deres kammerater. En anden kommune har lukket specialklassen og vil så vente og se, hvor eleverne fra klassen kan passe ind. En tredje kommune siger, at eleverne skal placeres efter faglige og saglige argumenter, men denne kommune har ikke inddraget lærere og PPR.

Hele denne nedprioritering af elever med specielle behov og det voksende pres på kommunernes økonomi er baggrunden for hans resolution. Regering og folketing bliver opfordret til at sikre, at specialundervisning og særlig støtte prioriteres højere end hensynet til den kommunale økonomi.

Tilføjet 26.09.2008

Hovedstyrelsen kunne tilslutte sig resolutionen fra Mogens Clausen men havde dog nogle ændringer. En endelig resolution blev enstemmigt vedtaget.