Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Elever rykker med kampagneundervisning

20 elever fra fire københavnske skoler har gennem de sidste tre måneder gennemgået en uddannelse til klimaambassadører og lavet klimakampagner blandt deres kammerater. Ideer, udførsel og evaluering af kampagnerne har eleverne selv stået for.

Eleverne har på workshop-dage arbejdet med, hvordan de skruer kampagner sammen.

Foto: Maria Becher Trier
Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
Start debatten
1. december 2010, kl. 08:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Jeg er overrasket over, at har været så godt. Jeg har lært at lave kampagner og fremlægge for en stor flok mennesker. Jeg er blevet bedre til at tale foran folk og til at få budskaber ud". Sådan siger Emma Gudnason fra 8. D på Vanløse Skole. I dag modtager hun og 19 kammerater et diplom for uddannelsen til klimaambassadør.

I de forløbne tre måneder har eleverne spredt bæredygtige holdninger blandt eleverne på deres skoler.

Det er Københavns Kommune, der står bag projektet, som bygger på ideen om, at klimaformidling har størst gennemslagskraft, hvis den foregår fra ung til ung.

"Når det er dem, der kommer ud på skolerne med en kampagne for genbrugstøj, så slår det meget hårdere igennem. Vi eksperimenterer med formen. Men man må sige, at de er vokset helt vildt med den opgaven. Og de har oplevet, at de selv står med håret i postkassen, når det de har planlagt ikke virker", siger projektleder i Bæredygtig Udvikling i Københavns Kommune Uffe Lembo.

Nye udfordringer

I går deltog eleverne i den sidste af tre workshops, der klæder dem på til at skabe deres egne kampagner på skolerne. Siden sidste workshop har en gruppe lavet modeshow med genbrugstøj, professionelle fotografer og modeller udvalgt blandt eleverne på skolen. En anden gruppe har samlet legetøj og tøj ind blandt eleverne. En gruppe havde forsøgt sig med en bytte-tøjdag på skolen, "men den dag, var der ikke rigtig nogle, der kom", lyder det, da de fremlægger.

Eleverne har skrevet ansøgninger for at blive udvalgt til projektet. Nogle er blevet mere opfordret af lærerne end andre. På Vanløse Skole har projektet betydet, at eleverne har haft mere hjemmearbejde for end sædvanligt.

"Det er rigtig godt for mig. Jeg trængte virkelig til nogle nye udfordringer. Og det har jeg fået her. Og så har det været godt at få nye venner", siger Niels (efternavn slettet 3/12-20, red.) fra Vanløse Skole.

"Vi har fået en meget anderledes hverdag. Det er helt forskelligt fra det, vi plejer at lave", siger Nana Lin.

Større succes end forventet

På Utterslev Skole har klimaambasadørerne netop afsluttet en kampagne under sloganet; Klima er cool - giv legetøj til jul. Eleverne havde 1500 kroner til hver kampagne. På Utterslev Skole iværksatte eleverne en konkurrence, hvor gevinsten var 1000 kroner til klassekassen, hvis man som klasse formåede at samle mest brugt legetøj og tøj ind til genbrug. Klimaambassadørerne fik fyldt tre containere, som Kirkens Korshær kom og hentede.

"Vi fandt ud af, at det det har stor betydning, hvordan lærerne tager imod projektet. Nogle steder gad de ikke rigtig have os ind. Men der, hvor lærerne gik med på det, var også de klasser, der fik samlet allermest ind", siger August Høyen Rasmussen fra 8.B. Han synes, det var sjovt, men også rigtigt hårdt arbejde at få samlet legetøjet og tøjet sammen og slæbt det i kælderen, så det kunne vejes.

Elever får større klimabevidsthed

På Guldberg Skole handlede den mest succesfulde kampagne om, at eleverne skulle samle skrald ind. Den klasse, der samlede mest skrald ind fik gratis skolefrokost.

"Vi skulle trække alle sækkene med skrald. Det var ulækkert", siger Misbah Haleem. Alle pigerne på Guldberg Skole synes, de har lært meget af at være med i projektet.

"Jeg tager mere hensyn. Jeg smider ikke skrald på gaden,og jeg tager kortere brusebade", lyder samstemmende på workshoppen.

Lærer og klimaansvalig på Guldberg Skole Mette Pedersen synes, at projektet har givet en rigtig god og anderledes form for undervisning.

"Det er noget helt andet end at gå i skole. Her laver eleverne et produkt. De laver selv deres kampagner. De udfører dem. Og evaluerer dem, og får derfor en god fornemmelse for, hvad der lykkes, og hvad der ikke lykkes. Eleverne tager ejerskab for undervisningen. Det kører af sig selv, fordi de tager ansvar og synes, det de laver er vigtigt".

Projektet skal nu evalueres med henblik på, at et nyt lignende projekt kan sættes i gang.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Elever rykker med kampagneundervisning

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS