Elever med særlige behov føler sig ikke værdsatte i idrætstimerne

Elever med særlige behov er ikke lige så glade for at være i idrætstimerne som almene børn. Det viser en undersøgelse fra projekt Bevægende Idræt, som undersøger, hvordan idræt i folkeskolen kan blive mere inkluderende. Børn med særlige behov føler ikke i samme grad som andre elever, at lærerne eller pædagogerne i idræt kan lide dem, de er. ”Resultaterne peger på problemstillinger vi kender til i forvejen. Nu skal vi finde frem til, hvordan børnegruppen får mere glæde i idræt”, siger konsulent i Videnscenter om handicap Heidi Gabriel.

videnomhandicap.dk: Nye tal: Børn med særlige behov oplever flere problematikker i idrætsundervisningen