Elever kræver overbygningen udskilt fra folkeskolen

"Eleverne skal have mere frihed og mere reelt ansvar samt større indflydelse på planlægningen og gennemførelsen af undervisningen. Til gengæld kan man af eleverne forvente større respekt for lærerne, mere interesse for undervisningen og deraf et bedre fagligt udbytte", lyder opskriften i FLOs nye oplæg "Sidste time".

"Eleverne skal fra første dag i overbygningen have at vie, hvad der forventes af dem og hvilken politik, skolen fører. Eleverne forventer klare retningslinjer i stedet for en slap og ligegyldig indstilling. Dermed ikke sagt, at skolen skal være hård og brutal i sin tilgang til eleverne - skolen skal være reel og turde tage ved. Eksempelvis bør skolen ikke tolerere, at elever afleverer en opgtave senere end den fastsatte deadline", siger FLO, som oplever, at skolen ikke i dag tør give 9. klasses elever frihed til at vælge, hvor de vil arbejde med projektopgaven - det skal foregå på skolen. På samme måde tør skolerne ikke give de store elever adgang til skolens computerfaciliteteter, uden at læreren er til stede. FLO peger på, at skolens faciliteter kunne udnyttes langt bedtre, hvis elevene også kunen arbejde i lokalerne efter kl. 15.

Folkeskoleelevernes Landsorgansation er ikke interesseret i at miste klassen som samlingspunkt for skolegangen - eleverne vil ikke undvære den sociale funktion både elever og forældre i mellem. Men de tror på, at man med udgangspunkt i klassen kan arbejde med fleksible holdstørrelser fra fire-seks elever sammen i meget intensiv undervisning og op til 60-70 elever til undervisningsformer som diktat og foredrag.

FLO vil have hævet det nuværende minimumstimetal fra 28 til 30 timer om ugen, samtidig med at antallet af obilgatoriske timer sænkes fra de nuværende 24-26 timer, så der bliver plads til flere valgfag.