Elever bliver forvirrede af trivselsmålingsspørgsmål

For anden gang skal eleverne i folkeskolen svare på spørgsmål i den årlige trivselsmåling, men spørgsmålene er for abstrakte. Det skriver lærer Charlotte Ipsen i en kronik i Politiken i dag. Eleverne er forvirrede over, hvad spørgsmålene betyder, og hvad de skal svare. Desuden stiller Charlotte Ipsen spørgsmålstegn ved, om målingerne overhovedet giver et retvisende billede af elevernes trivsel.