Elev: Uden kreative fag kan vi ikke løse klimaproblemerne

En folkeskoleelev appellerer i et debatindlæg i dagens Politiken til politikerne om flere timer med kreativ problemløsning. Elliot Trier har ingen kreative fag på skemaet i 8. klasse, men mener, at det vil ruste ham bedre til at løse klimaproblemerne at lære at bygge huse eller fikse mobiler end at kunne at kunne pythagoras udenad. "Når I voksne overlader klimaproblemet til os, er det mindste, I kan gøre, at give os værktøjerne til at løse det. Lær Danmark at tænke selv og tænke innovativt", skriver han.

Politiken: "Folkeskoleelev: Giv os værktøjerne til at løse klimaproblemet"