Ekspertgruppe: Begræns karakterergivningen i grundskolen

"Læring fremmes mere gennem glæde, motivation og feedback end med en karakter". Sådan skriver ekspertgruppen for ændring af karakterskalaen i en kronik i Politiken. Ifølge gruppen bør man begrænse karaktergivningen mest muligt, især i grundskolen, for at undgå de negative effekter, karakterpresset kan medføre for eleverne.

2 kommentarer

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

2 kommentarer

Politiken.dk: "Ekspertgruppe: Skru op for læringen og ned for karaktererne i folkeskolen. Karakterræset skader mere end det gavner"

2 kommentarer
Her kan du kommentere på artiklen:

Ekspertgruppe: Begræns karakterergivningen i grundskolen

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør