Edb, Specialundervisning

En praktisk vejledning

Af Frank Jacobsen og Jytte Jordal

81 sider, 258 kroner

Hjælpemiddelinstituttet

Telefon 8678 3700

Computeren kan kombinere billede, lyd og tekst, og dette kan med stor fordel anvendes både i den almindelige undervisning og i specialundervisningen.

Med denne bog har den lærer, der ikke før har arbejdet med disse processer, fået en virkelig god håndsrækning.

Teknikken sættes her på fornem vis ind i en pædagogisk ramme. Forfatterne skriver: 'Vi har i denne fremstilling ønsket at vise, hvordan vores arbejdsmåde følger den naturlige rækkefølge fra oplevelse til billede til talt tekst og videre til skreven tekst. Denne rækkefølge afspejles ikke alene i den pædagogiske proces, men også i vores opstilling af ikoner og mapper på skrivebordet, vores udformning af de enkelte emner og vores metodiske forslag. Også vores skabeloner er udformet efter de samme retningslinier'.

Bogens kapitler behandler den pædagogiske proces, indsamling af råstof, pædagogisk ordning af skrivebord, kopiering, brug af billeder, lyd og tekst og kombination af disse samt oprettelse af skabeloner. Bogen afsluttes med en litteraturliste, en produkt- og forhandlerliste samt et stikordsregister.

De enkelte kapitler går frem trin for trin, og der lægges op til, at læseren arbejder med på computeren. Efterhånden som man bliver fortrolig med de enkelte processer, flyttes fokus forhåbentlig fra det rent tekniske til det mere kreative.

De enkelte kapitler indeholder mange anbefalinger, lige fra opbygning af tekster og layout til brug af genvejstaster og gennemgang af diverse hjælpeprogrammer som for eksempel billedprogrammerne PicaView, SnagIt samt billedbehandlingsprogrammet Irfan View. Der er anvisninger på, hvor man kan hente programmerne. På side 19 står, at Ctrl - F4 lukker vinduer, programmer og selve computeren. Mon ikke Alt - F4 er bedre?

De enkelte kapitler har flotte forsider med farvebilleder af børn fra Børnehaven Ajstrup Gl. Skole. Layoutet er indbydende hele vejen igennem, og de mange billeder af relevante skærmudsnit med afbildning af diverse ikoner letter arbejdet, hvis man ønsker at tilegne sig teknikken på egen hånd.

Bogen anbefales til de lærere, der ønsker at kombinere billede, lyd og tekst i en undervisningssituation og ikke er helt på det rene med, hvordan det gribes an.

Tove Kettner Heiberg