"Vi er godt tilfredse med, at læseudvalget deler vores anbefaling om, at læseindsatsen skal styrkes ved bl.a. at satse på at få flere læsespecialister. Men det er lige så vigtigt, at fokus øges på læsning i hele skoleforløbet og i alle fag, og det vil vi arbejde målrettet for. Mange kommuner er allerede godt i gang i forhold til indskolingen," siger DLF's formand Anders Bondo Christensen.
I en pressemeddelelse hilser han rapporten velkommen. Ikke mindst fordi flere af anbefalingerne stemmer fint overens med de forslag, lærerne allerede for halvandet år siden sendte til undervisningsministeriet og KL. Det gælder bl.a. tidlig indsats overfor børn med problemer, øget fokus på læsning i hele skoleforløbet og videre- og efteruddannelse af lærere, så alle lærere, der underviser i læsning har kendskab til den seneste forskning, og målsætningen om læsevejledere på alle skoler og læsekonsulenter i alle kommuner. Understregningen af at en national handlingsplan skal bakkes op af lokale handlingsplaner i kommunerne svarer også til lærernes anbefalinger i "Gør en god skole bedre" fra 2004. Lærerne er også enige i planen om et grundfag i læsning, som alle lærerstuderende skal igennem:
"Det svarer til et af forslagene i vores oplæg til ny læreruddannelse, hvor vi foreslår, at man indfører faget Sprog og læsning for alle for at styrke fagligheden", siger Anders Bondo.
DLF støtter læsefag til alle lærerstuderende
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.