DLF: Nye afgangsprøver bremser udviklingen af folkeskolen

"Vi frygter, at der med den foreslåede nyordning blot er tale om at indføre en kontrolordning og ikke en reel evaluering og vurdering af elevens udbytte", skriver Danmarks Lærerforening i sit høringssvar til den nye prøvebekendtgørelse.

"Vi må tage afstand fra, at elevernes lærer i de pågældende fag ikke er med i bedømmelsen af folkeskolens skriftlige afgangsprøver. Muligheden for at se resultatet af arbejdet i folkeskolen og vurdere elevens udbytte heraf fratages reelt skolens lærere. Vurderingen af den skriftlige afgangsprøve bør være underkastet de samme vilkår som den mundtlige, for derved at sikre den bedst mulige kvalitet i bedømmelsen. Altså såvel lærer- som censorvurdering", skriver DLF-formand Anders Bondo Christensen i sit høringssvar.

Han afviser samtidig, at man nu er tvunget til at gøre de nye lodtrækningsprøver skriftlige, fordi "lærernes arbejdstidsaftale ikke tager højde for en udtræksordning".

"Dette er ikke korrekt, idet afgangsprøver og medvirken ved eksamen netop er nævnt i arbejdstidsaftalen", skriver Anders Bondo og finder det hverken sagligt begrundet eller i takt med virkeligheden, at der nu bliver skriftlige udtræksprøver i fag, der normalt må anses for at bygge på dialog og refleksion, og hvor mundtlig fremstilling er et centralt element i undervisningen som historie, samfundsfag, kristendomskundskab, biologi og geografi.