Det kræver opbakning at leve op til Fælles Mål i idræt

"Undersøgelsen viser, at Fælles Mål øger fagligheden, skaber større klarhed over målsætninger i idræt, styrker evalueringskulturen og har en positiv effekt på elevernes læringsudbytte. Men der er en række betingelser, som skal være opfyldt for, at lærerne kan leve op til kravene", siger konsulent Karsten Sørensen, Videncenter for Sundhedsfremme på CVU Sønderjylland, der har lavet rapporten for Skoleidrættens Udviklingscenter, SKUD.

Evalueringsrapporten er udarbejdet på baggrund af en undersøgelse, der er lavet på 11 skoler, som i skoleåret 2006-07 deltog i SKUD's udviklingsprojekter.

Ifølge rapporten har nogle skoler svært ved at leve op til kravene i Fælles Mål. Undervisningen er ofte for fokuseret på, at eleverne skal lave noget i stedet for at lære noget. Men årsagen er ikke manglende vilje, snarere manglende opbakning fra ledelse og kommune.

"Det var lidt det, vi frygtede. 'Værsgo at omsætte Fælles Mål til undervisning'. Det er ikke nok, at kommunerne har den holdning. Betingelserne for at omsætte noget nyt er, at idrætslærerne får mulighed for at reflektere i faglige fællesskaber, og at de omsætter målene sammen med andre. Derfor er det vigtigt, at kommuner og skoler afsætter penge til efteruddannelse", siger koordinator i Skoleidrættens Udviklingscenter Børge Koch.