Eleverne kan arrangere en velgørenhedskoncert eller en julebasar, hvis de ser et behov for forandring, som koster penge - eller de kan selv sætte forandringer i værk i deres eget lokalområde. I projektet Design for Change skal skoleelever selv komme med ideer til, hvordan vi får en bedre verden, og efterfølgende skal de også være med til at føre ideerne ud i livet. Projektet er kommet til Danmark dette skoleår, og tovholderne fra CFU er klar med hjælp til deltagerne.
"Design for Chance er et fantastisk innovationspædagogisk undervisningskoncept og en god måde at lære børnene, hvordan de kan forbinde teori og praksis. Emnerne kan være mange - kun elevernes fantasi sætter grænsen. Jeg håber, at rigtig mange skoler vil deltage. Vi er klar til at guide og hjælpe alle interesserede godt i gang," siger Jesper Storm Nørskov, dansk DFC-ambassadør og pædagogisk konsulent ved Center for Undervisningsmidler, København.
Projektet blev udviklet i Indien i 2009 og har derefter spredt sig til skoler i 33 lande fordelt på alle verdensdele. Der er fokus på vigtige, samfundsmæssige udfordringer - for eksempel inklusion, uddannelse, miljø, naturkatastrofer og helbred. Målet er, at eleverne gennem øget medansvar udvikler sig til at være aktive, reflekterende og ansvarsfulde borgere.
Design for Change er et tilbud til alle danske skoleelever og kan gennemføres på alle klassetrin og i alle fag. På den danske hjemmeside (se link til højre) kan skolelærere og -ledere finde arbejdsmateriale til at komme i gang med projektet.
Design for Change kommer til Danmark
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.